Αρχαία Α΄ Γυμνασίου: Αξίζουν τα θερινά μαθήματα; 

Η αλλαγή από το δημοτικό στο γυμνάσιο, με άλλα λόγια, από την πρωτοβάθμια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, συνοδεύεται από αλλαγή γνωσιακού επιπέδου. 

Tα Αρχαία Ελληνικά, ένα άγνωστο μέχρι τώρα μάθημα για τα παιδιά, αντιμετωπίζεται δυστυχώς σαν μια διαφορετική από την ελληνική, “ακαταλαβίστικη” κι επομένως, δύσκολη γλώσσα. 

Τη συγκεκριμένη αντιμετώπιση ενισχύει σίγουρα η χρονική πίεση της διδακτέας ύλης σε συνδυασμό με τα υπόλοιπα απαιτητικά μαθήματα. Όπως και ο χρόνος που απαιτείται για την προσαρμογή στο Γυμνάσιο.

Ας μιλήσουμε, όμως, πιο συγκεκριμένα βλέποντας την ύλη και τις απαιτήσεις των Αρχαίων Ελληνικών της Α΄ Γυμνασίου, καθώς και το πόσο μπορούν να ωφελήσουν τα θερινά μαθήματα.

Έτσι, έχοντας γνωστικό προβάδισμα και θέτοντας καλό προγραμματισμό, το παιδί σας πιθανότατα θα αγαπήσει το μάθημα των Αρχαίων, ενώ θα ενταχθεί ευκολότερα στο Γυμνάσιο.

Τι περιλαμβάνει η ύλη;

Οι ενότητες του σχολικού βιβλίου περιλαμβάνουν πέρα από κείμενα και λεξιλογικούς πίνακες γι’ αυτά, υποενότητες με ετυμολογικά, γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα. 

Άρα, η διδασκαλία των Αρχαίων γίνεται πολυεπίπεδα και σταδιακά στο σχολικό βιβλίο.

Οι μαθητές της Α΄ τάξης ξεκινούν από τα βασικά στοιχεία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας:

• Γράµµατα
  
• Φωνήεντα
• Σύµφωνα
• Διφθόγγους
• Τόνους
• Πνεύµατα
• Στίξη

Μαθαίνουν επίσης και κάποιες μορφές της αρχαίας, που έχουν διασωθεί στη νέα ελληνική. Όπως τη δοτική πτώση, το απαρέμφατο, τη μετοχή, την αύξηση και τον αναδιπλασιασμό.

Ως προς την Ετυμολογία, διδάσκεται η διαδικασία σχηματισμού λέξεων με την προσθήκη καταλήξεων, καθώς και η σημασία που δηλώνουν οι παράγωγες λέξεις ανάλογα με την κατάληξή τους. 

Από τη Γραμματική, εντάσσονται στην ύλη της Α΄ Γυμνασίου τα ουσιαστικά α΄, β΄ και κάποια της γ’ κλίσης, επίθετα β΄ κλίσης, αντωνυµίες προσωπικές και δεικτικές.

Από ρηματικούς τύπους, η  οριστική έγκλιση, το απαρέµφατο και η µετοχή του ρήµατος ειµί, όπως και των βαρύτονων φωνηεντόληκτων και αφωνόληκτων ρηµάτων ενεργητικής και μέσης φωνής.

Σχετικά με τη Σύνταξη, οι μαθητές της Α΄ τάξης προβλέπεται να μάθουν να βρίσκουν τη δομή μιας απλής πρότασης (Υποκείμενο – Ρήμα – Αντικείμενο – Κατηγορούμενο) και τις κατηγορίες των ρημάτων με βάση το πώς αυτά συντάσσονται (μεταβατικά, αμετάβατα ή συνδετικά). 

Ακόμη, θα διδαχθούν τη σύνταξη και τα είδη του απαρεμφάτου (ειδικό ή τελικό), καθώς και τα τρία είδη της μετοχής (επιθετική, κατηγορηματική ή επιρρηματική).

Τι απαιτήσεις έχει η Α’ γυμνασίου;

Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου καλούνται, αφού κατανοήσουν τη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας μέσα στον χρόνο, να αποκτήσουν τριβή με τη δομή και την έκφρασή της, όπως και να λάβουν τις αρχικές γνώσεις για το ετυμολογικό, γραμματικό και συντακτικό μέρος της. 

Ακόμη, στο τέλος της τάξης, θα πρέπει να έχει αποκτηθεί η δεξιότητα ανάγνωσης, κατανόησης και μετάφρασης απλών αρχαιοελληνικών κειμένων. 

Ευρύτερος μαθησιακός στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη ενδιαφέροντος των παιδιών για τον αρχαιοελληνικό πολιτισμό.

Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου απαιτείται να δώσουν προαγωγικές εξετάσεις για να μπορέσουν να περάσουν στην επόμενη τάξη. Ωστόσο, τα τελευταία δύο χρόνια αυτό δεν ήταν εφικτό δεδομένης της πανδημίας covid-19. 

Τι προσφέρουν τα θερινά μαθήματα;

Τα θερινά μαθήματα κάνουν τη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο πιο ομαλή. Εξοικειώνουν από νωρίς τους μαθητές με τη φύση και τη φιλοσοφία του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών.

Πιο συγκεκριμένα, δημιουργούν πιο σταθερές βάσεις, μειώνουν το άγχος των μαθητών και συμβάλλουν σε μια θετική προς το μάθημα στάση. Η ύλη καλύπτεται πιο γρήγορα κι έτσι, μένει πάντα αρκετός χρόνος για επαναλήψεις.

Άρα, πέρα από την επιτυχία της Α΄ τάξης, που θα εξασφαλιστεί με τη βοήθεια των θερινών μαθημάτων, δημιουργείται η προϋπόθεση για τη μετάβαση στην επόμενη σχολική τάξη και την επιτυχια και σε αυτήν. 

Πώς γίνεται ένας καλός χρονοπρογραμματισμός;

Η σωστή διαχείριση της διδακτέας ύλης και ο κατάλληλος χρονοπρογραμματισμός οδηγούν σε μια οργανωμένη, μεθοδική και αποτελεσματική μάθηση. 

Στο e-wisdom φτιάχνουμε με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών, έναν καλό χρονοπρογραμματισμό με βάση τη δομή του σχολικού βιβλίου, καθώς και τις οδηγίες του αναλυτικού προγράμματος σπουδών του Υπουργείου Παιδείας. 

Επίσης, κατανέμουμε τον χρόνο κατάλληλα, ώστε να υπάρχει χρόνος για επαναλήψεις και επιμονή στα πιο δύσκολα σημεία της γλώσσας. Με τον τρόπο αυτό, επιτυγχάνεται πιο εύκολα η εμβάθυνση των αποκτημένων γνώσεων.

Για περισσότερες πληροφορίες για το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών της Α΄ Γυμνασίου δείτε την περίληψη και το περιεχόμενο του μαθήματος. Αξιοποιήστε το διαδίκτυο και προσφέρετε στο παιδί σας τα εργαλεία για μια διαδραστική, αυτόνομη και ενδιαφέρουσα μάθηση. 

Είναι καθοριστικής σημασίας για τη σχολική επίδοση να κάνετε το παιδί σας να διαβάζει μόνο του από νωρίς. Με την τακτική αυτή θα αναπτυχθεί η υπευθυνότητα του, η λήψη πρωτοβουλιών, η ανεξαρτησία, όπως και η μάθηση από τα λάθη.

Επικοινωνήστε μαζί μας για να σας λύσουμε κάθε τυχόν απορία και να συζητήσουμε τα οφέλη των online μαθημάτων του e-wisdom.