e-Wisdom
Κατηγορία:
B' Γυμνασίου
Στο e-Wisdom τα ετήσια e-Learning προγράμματα διεξάγονται με ασύγχρονη εκπαίδευση, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του e-Wisdom.
Περιγραφή
Πώς γίνεται το διαδικτυακό μάθημα;
Το e-Wisdom λειτουργεί ως φροντιστήριο για Online μαθήματα Γυμνασίου και βασίζεται στη μέθοδο της σύγχρονης εκπαίδευσης. Τα μαθήματα γίνονται ζωντανά μέσω της πλατφόρμας του e-Wisdom. Ο μαθητής εισέρχεται στην ψηφιακή τάξη του μαθήματος, που έχει επιλέξει να παρακολουθήσει με τους κωδικούς, που του έχουν δοθεί μετά την εγγραφή του στο μάθημα.
Μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ο μαθητής παρακολουθεί το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και πραγματοποιεί τις ασκήσεις του αξιοποιώντας διαφορετικά ψηφιακά εργαλεία που καθιστούν τη διαδικτυακή μάθηση αποτελεσματική. Για παράδειγμα, ο εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί τον ψηφιακό πίνακα της τάξης για να αναρτήσει το υλικό του μαθήματος, να παραδώσει και να γράψει ασκήσεις. Μέσω ειδικών ψηφιακών γραφίδων οι εκπαιδευτικοί σημειώνουν στο διαδραστικό πίνακα, διορθώνουν ασκήσεις, εκθέσεις και παραδίδουν την ύλη του μαθήματος. Οι σημειώσεις του πίνακα αποθηκεύονται και μπορούν να χρησιμοποιηθούν από το μαθητή για επανάληψη και εμπέδωση της ύλης.
Σχετικά με το μάθημα
Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας διδάσκεται από έμπειρους καθηγητές με γνώση και εμπειρία στη διδασκαλία του αντικειμένου και σύμφωνα με τη διδακτέα ύλη του σχολείου. Ο εκπαιδευτικός έχει σχεδιάσει για το μάθημά της Ν. Γλώσσας διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό που κινητοποιεί τον μαθητή και τον εμπλέκει στη διαδικασία της μάθησης. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος ο εκπαιδευτικός εξετάζει τον μαθητή στην προηγούμενη ύλη, λύνουν μαζί ασκήσεις, παραδίδει την ύλη, ενώ ο μαθητής εκφράζει και λύνει τις απορίες του. Η αξιολόγηση του μαθητή αποτελεί πολύ σημαντικό μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ο μαθητής αξιολογείται σε κάθε μάθημα από τον εκπαιδευτικό και λαμβάνει ανατροφοδότηση για τη μαθησιακή του πορεία.
Είναι σημαντικό ο μαθητής να θέσει τις σωστές βάσεις από τις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας που θα τον οδηγήσουν με επιτυχία στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα του Λυκείου.
Το e-Wisdom φέρνει ένα ολοκληρωμένο φροντιστήριο σπίτι σας, σε οποιοδήποτε μέρος και αν είστε μπορείτε να παρακολουθήσετε το μάθημά σας οικονομικά, με ασφάλεια και κερδίζοντας χρόνο.
About this Course
HTML and CSS Are the Tools You Need to Build a Website Coding for beginners might seem hard. However, starting with the basics is a great way to familiarise yourself with the syntax and the process of what it takes to create a website.
This course teaches you HTML and CSS, two programming languages that are essential to master when you are creating your website. This coding for beginners course incorporates three aspects of learning. You will be able to learn HTML & CSS theory and immediately apply the knowledge you’ve learned to practical application. Furthermore, all of the code that you will write will be visually represented within the course. This allows you to see how various changes within the code impacts the website developmentLearn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
Get a new mindset
Learn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
Show real-time results
Learn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
Learn the innovator's toolkit
Learn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
What will you achieve?
HTML and CSS Are the Tools You Need to Build a Website Coding for beginners might seem hard. However, starting with the basics is a great way to familiarise yourself with the syntax and the process of what it takes to create a website.
Learn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
Learn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
Learn a range of practical methods. Everything from framing the problem, to doing user research, collaborative ideation, prototyping and more.
- Ο πλούτος της αττικής γης (Ξενοφῶν, Πόροι 1.1-5, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ἡ γῆ
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (β΄ μέρος): παρώνυμα – εθνικά – πατρωνυμικά – γονεωνυμικά
- Γ. Γραμματική: 1. Οριστική ενεστώτα ρ. εἰμί 2. Οριστική ενεστώτα και μέλλοντα ε.φ. βαρύτονων ρημάτων 3. Oριστική μέλλοντα ε.φ. αφωνόληκτων βαρύτονων ρημάτων
- Η λύση του γόρδιου δεσμού (Ἀρριανός, Ἀλεξάνδρου Ἀνάβασις 2.3.1-8, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ζευγνύω (και ζεύγνυμι)
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή ουσιαστικών από ρήματα (β΄ μέρος): ουσιαστικά που δηλώνουν όργανο ή μέσο, τόπο
- Γ. Γραμματική: 1. Η αύξηση 2. Οριστική παρατατικού ρ. εἰμί 3. Οριστική παρατατικού και αορίστου ε.φ. βαρύτονων ρημάτων 4. Οριστική αορίστου ε.φ. αφωνόληκτων βαρύτονων ρημάτων
- Ανυπέρβλητα πρότυπα (Ἰσοκράτης, Εὐαγόρας 1-6, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ὁ πατήρ
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή ρημάτων (α΄ μέρος): παραγωγή ρημάτων από ονόματα
- Γ. Γραμματική: 1. Ο αναδιπλασιασμός 2. Οριστική παρακειμένου και υπερσυντελίκου ε.φ. βαρύτονων ρημάτων 3. Οριστική παρακειμένου και υπερσυντελίκου ε.φ. αφωνόληκτων βαρύτονων ρημάτων
- Η αγάπη του Αλεξάνδρου για τον Βουκεφάλα (Ἀρριανός, Ἀλεξάνδρου Ἀνάβασις 5.19.4-6, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ἡ πόλις
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή ρημάτων (β΄ μέρος): παραγωγή ρημάτων από άλλα ρήματα, επιρρήματα και επιφωνήματα
- Γ. Σύνταξη: Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης: υποκείμενο και κατηγόρημα
- Αθήνα και Ατλαντίδα (Πλάτων, Τίμαιος 25a-d, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: κρατέω, κρατῶ
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή επιθέτων από ουσιαστικά (α΄ μέρος): επίθετα τα οποία σημαίνουν αυτόν που ανήκει σε εκείνο που δηλώνει η πρωτότυπη λέξη ή έχει σχέση με αυτό, ύλη ή (σπάνια) χρώμα, τον κατάλληλο για εκείνο που δηλώνει η πρωτότυπη λέξη
- Γ1. Γραμματική: Γ΄ κλίση ουσιαστικών: α. καταληκτικά διπλόθεμα φωνηεντόληκτα σε -ις (γεν. -εως) β. καταληκτικά μονόθεμα φωνηεντόληκτα σε -εύς (γεν. -έως) – ουδέτερα ακατάληκτα μονόθεμα οδοντικόληκτα σε -α (γεν. -ατος)
- Γ2. Σύνταξη: Τα είδη των προτάσεων ως προς τους όρους τους: απλές, σύνθετες, ελλειπτικές, επαυξημένες
- Δάμων και Φιντίας (Διόδωρος Σικελιώτης, Βιβλιοθήκη 10.4.3-6, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ὁ τύραννος
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή επιθέτων από ουσιαστικά (β΄ μέρος): επίθετα τα οποία σημαίνουν πλησμονή, χρόνο ή μέτρο
- Γ1. Γραμματική: Απαρέμφατα και μετοχές ε.φ. βαρύτονων ρημάτων
- Γ2. Σύνταξη: 1. Το απαρέμφατο 2. Η μετοχή
- Ένα άδικο παράπονο (Μύθος του Αισώπου, διασκευή)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ἄρχω
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή επιθέτων από ρήματα (α΄ μέρος): κυρίως ρηματικά επίθετα με καταλήξεις -τέος, -τος
- Γ. Γραμματική: 1. Γ΄ κλίση ουσιαστικών: α. ακατάληκτα διπλόθεμα οδοντικόληκτα σε -ων (γεν. -οντος) β. καταληκτικά μονόθεμα οδοντικόληκτα σε -ας (γεν. -αντος) 2. Οριστική ενεστώτα και μέλλοντα μ.φ. βαρύτονων ρημάτων 3. Οριστική μέλλοντα ρ. εἰμί
- Ένα διδακτικό παράδειγμα από τη φύση (Μέγας Βασίλειος, Ὁμιλίαι εἰς τὴν Ἑξαήμερον 7.3)
- Α. Κείμενο
- Β1. Λεξιλογικός Πίνακας: ἡ σάρξ
- Β2. Ετυμολογικά: Παραγωγή επιρρημάτων: τοπικά, τροπικά, ποσοτικά, χρονικά
- Γ1. Γραμματική: Απαρέμφατα και μετοχές μ.φ. βαρύτονων ρημάτων
- Γ2. Σύνταξη: 1. Το υποκείμενο του απαρεμφάτου: ταυτοπροσωπία – ετεροπροσωπία 2. Το υποκείμενο της μετοχής: συνημμένη – απόλυτη
